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品牌折扣女装服装业的发展要我们重新审视服装设计

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品牌折扣女装服装业的发展要我们重新审视服装设计,重新审视我们所从事的服装设计教育。服装设计教育需要适应行业的发展,完善自身的教学体系。因此,我们教师在激起认知动因、安排认知方法、组织认知内容和利用认知结果等方面采用的策略,应突出地展现出现代服装教学的一个或几个基本教学观念。

在教学过程的设计中,教师应给予学生充分的选择机会和自主发展的空间,使学生通过能动的、创造性的学习活动,实现自主精神的充分发挥,改变传统教学过程。可采用多媒体教学、幻灯片组合播放、讨论等方式,交流活动是通过“会话”来实现的,交流的对象除师生交流外,要重视学生之间的交流活动。

教学观念是带有普遍性的、最基本的规律和观点。品牌折扣女装在反映服装教学观念的案例中,执教者抓住其中能说明问题的“亮点”展开,并加以分析,进行教学设计。实际上,这个“亮点”完全可以反映出执教者的教育教学观念,并展现出他的教学设计水平。比如:学习服装设计起初以点、线、面作为服装设计的基础和重点,后来逐渐开始重视服装绘画效果图的绘制。这样一来,往往美术基础好的同学容易得到高分,而那些美术基础差的同学则一筹莫展,甚至失去对服装设计的信心。近年来,随着资讯的发展与传播,服装行业的发展激发了服装行业的设计人才的专业化,更明晰了服装设计的内涵及行业的需要。服装设计已不再是单纯的款式和样板设计,它包含了产品定位、需要特征,也包含了企业和品牌的定位和特征。无论是点、线、面为主导的服装设计教育,还是绘画效果图为内容的服装设计,都片面地把服装设计理解成一种与绘画相关的技能。实践证实行业对服装设计人才的需求是一个产业化的设计过程,一个“合适”的设计需要同时满足许多相关的不同需求。